（通讯员 彭星源）师者，以三尺讲台，揽见星辰大海。我院蔡明山教授，以高度的责任心、卓越的教学能力和务实的工作态度，二十三年如一日，潜心教书育人，书写立德树人的动人篇章。

蔡教授出生于1968年，1991年大学毕业后就职于香港明华船务有限公司，面对轻松自在收入颇丰的岗位，他却认为“太过安逸，就容易满足现状；没有压力，就容易不思进取，这都必将使自己的人生过于平淡”。1999年，他毅然走进高校，期间兼任了15年的管理工作，但从来没有放下过专业教学与研究，并且孜孜以求、从不懈怠。为了“使自己更加科班一些”，他48岁还拿到了教育学博士学位，从教23年来，培养出一批又一批优秀学子成长为社会栋梁之才。

在教学工作中，蔡教授以丰富的专业知识，深厚的教学功底，将理论知识置于实践中，将学生带到了教室之外的广阔世界。他经常告诫青年学生，学习成就未来：这需要基于认识与态度——因为知识才能真正改变命运；这需要切实付诸行动——因为口号是虚的，只有行动才是实实在在的武器；这需要长期坚持不懈——因为学习是一个过程，不可能一蹴而就。严师出高徒，他的课堂风趣而要求严格，将教学与时代脉搏相结合，创新思政课堂，有着他独特的想法：“只要能从专业内容中精准找到密切相关的思政素材，深入挖掘它天然就有的思想教育责任，把握好专业教育与思想教育融合的‘度’与实施的时机，注意融合的方式方法而避免‘两张皮’，其效果一定‘看得见’，影响也更加深远。”

多年担任班主任，以“五导”为目标，在政治上积极引导学生，在道德品质上劝导学生，在专业知识和技术技能上辅导学生，在生活上指导学生，在心理上疏导学生。值得一提的是，蔡教授还私下资助贫困学生两万余元，是学生背后的默默支撑者。他总向学生传达人与人之间关心关爱是天性，积极传递的正能量，会在社会上生根发芽、枝繁叶茂。

蔡教授非常看重言传身教，伤痛在身也不撤退。今年刚一开学，在上班的路上，他不慎脚踝骨折、软组织严重损伤，打上了石膏，忍着疼痛、克服不便，坚持上课，没有耽误一节课一分钟。他乐观地说：“事物都有两面性，结石疼就是腿伤—单腿跳带来的好处—排石—腿伤也许顺便治好结石，所以，辛苦一段都是值得的”。

从教以来，他教学与科研并重，先后主持省级项目7个、横向项目4个，出版专著2部，发明专利1项，发表论文100篇，获得校级教学质量一等奖、省级教学成果奖。同时，还积极帮助年轻教师提高教学与教学研究、教育研究水平，积极参与学院、学校的教学事务，并告诫年轻教师要重视理论与实践的联系，实现书本知识与直接经验、间接经验相结合，来激发学生内在的学习动力。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。蔡教授以他专注科研的执着精神和对教育事业的深刻理解，诠释着作为一位学者、一位严师、一位引路人的角色。《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，蔡教授正是用实际行动传承着这句几千年前的圣人之思，守护着这方朴素的三尺讲台，真正做到了以德立身、以德立学、以德施教，充分发挥教师个人综合魅力与专业特长，坚持教书与育人相结合，为莘莘学子点亮理想的明灯、照亮前行的道路。